Trabalhando alguns aspectos textuais
Série: 2º ano do Fundamental I
Disciplina: Português
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com os alunos: Apresentação de uma história infantil por exemplo, Os Três Porquinhos, explicação dos elementos da narração.
Objetivo: Exercitar o gênero narrativo e estimular a interpretação textual.
Duração: 2 aulas de 50 minutos.
Metodologia: Levar os alunos para o laboratório de informática. Os alunos, divididos em dupla, terão de criar uma história no objeto de aprendizagem "Histórias Fantásticas" disponível no site http://www.proativa.vdl.ufc.br/. Em seguida, o professor, utilizando um data show, deve ler cada história sem identificar a autoria, e interrogar com o propósito de instigar a interpretação nos alunos. Os erros de português também serão corrigidos pelo professor.
Aula 1: Explicar aos alunos como utilizar o objeto de aprendizagem e dar tempo para a elaboração das histórias. Acompanhar os alunos nas possíveis dúvidas.
Aula 2: Com o auxílio do data show, o professor deve fazer a leitura das histórias e fazer perguntas sobre os personagens e sobre a condução das histórias. Indagar o que os alunos entenderam. Corrigir os erros de Português.
Recursos utilizados: Laboratório de informática, data show, e objeto de aprendizagem.
Avaliação: O processo avaliativo se dará ao longo da primeira e segunda aula. Neste momento o professor observará a participação e o envolvimento dos alunos em alguns aspectos,. Na primeira aula será avaliado pelo professor, que deverá ir em cada dupla, a criatividade, e o processo narrativo; na segunda aula, será avaliado a escrita e interpretação.
Série: 2º ano do Fundamental I
Disciplina: Português
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com os alunos: Apresentação de uma história infantil por exemplo, Os Três Porquinhos, explicação dos elementos da narração.
Objetivo: Exercitar o gênero narrativo e estimular a interpretação textual.
Duração: 2 aulas de 50 minutos.
Metodologia: Levar os alunos para o laboratório de informática. Os alunos, divididos em dupla, terão de criar uma história no objeto de aprendizagem "Histórias Fantásticas" disponível no site http://www.proativa.vdl.ufc.br/. Em seguida, o professor, utilizando um data show, deve ler cada história sem identificar a autoria, e interrogar com o propósito de instigar a interpretação nos alunos. Os erros de português também serão corrigidos pelo professor.
Aula 1: Explicar aos alunos como utilizar o objeto de aprendizagem e dar tempo para a elaboração das histórias. Acompanhar os alunos nas possíveis dúvidas.
Aula 2: Com o auxílio do data show, o professor deve fazer a leitura das histórias e fazer perguntas sobre os personagens e sobre a condução das histórias. Indagar o que os alunos entenderam. Corrigir os erros de Português.
Recursos utilizados: Laboratório de informática, data show, e objeto de aprendizagem.
Avaliação: O processo avaliativo se dará ao longo da primeira e segunda aula. Neste momento o professor observará a participação e o envolvimento dos alunos em alguns aspectos,. Na primeira aula será avaliado pelo professor, que deverá ir em cada dupla, a criatividade, e o processo narrativo; na segunda aula, será avaliado a escrita e interpretação.
Obs: o vídeo a seguir, poderá ser usado para apresentar a história dos Três Porquinhos aos alunos.
Priscila e Caetano
Priscila e Caetano
Adorei o tema e a abordagem do Objeto de aprendizagem, confesso que pensei tambem em fazer com esse objeto, porém a professora falou que já tinha uma turma com ele=/
ResponderExcluirRafaela
Gostei, tbém da proposta da equipe... porém, parece q faltou dominio sobre o assunto, pois durante a apresenta ficou algo solto????? Já, em relação ao dominio do Objeto de Aprendizagem durante a apresetação foi mto construtivo..=)
ResponderExcluirAna Cleide
Seu plano de aula foi muito bem abordado e com o tema bem explicado para todos! Parabéns aos dois! Geraldo.
ResponderExcluirTambém acho o objeto de aprendizagem "Histórias Fantásticas" muito interessante. Tanto que foi a minha escolha para a elaboração do plano de aula!!! No entanto, é importante termos clareza do objetivo que desejamos alcançar ao escolher um dos objetos de aprendizagem!!!!
ResponderExcluirAna Paula
Adorei o objeto de aprendizagem de vocês, pois estimula os alunos a trabalharem com a imaginação, usando a criatividade, e para faixa de idade desses alunos é ideal trabalhos assim!
ResponderExcluirRochelle
Priscila e Caetano, A proposta de aula de vocês está muito bacana. a criação de histórias para o aprendizado da interpretação de texto é uma ótima idéia a ser utilizada por professores, além da idéia de fazer isso utilizando a informática. Com tudo, a minha opinião é que acredito ser duas aulas para por essa proposta em prática pouco tempo. Isso por se tratar de elaboração de texto e por ser com alunos de 2º ano. Quanto ao visual da postagem, acredito que vocês poderiam colorir os tópicos para distingui-los das demais palavras assim como também colocar alguma figura ou vídeo. Mesmo assim, gostaria de deixar meus parabéns pela brilhante idéia.
ResponderExcluirLucas Melgaço.
Achei bem legal, estimula a criatividade dos alunos, juntamente com conhecimentos nessa disciplina tão importante que é português. Parabéns!
ResponderExcluirKarla Renata
Ótimo e bem original este plano de aula de vocês! Geraldo.
ResponderExcluirgostei bastante mais acho que vcs deveriam ter explorado mais.
ResponderExcluirAriadne e Hélio.