PLANO DE AULA

PROFESSORA: Rochelle Matos Ávila
PÚBLICO-ALVO: 5º ano do ensino fundamental
DISCIPLINA: Ciências
ASSUNTO: Sistema Solar
DURAÇÃO DAS ATIVIDADES: 3 aulas de 50 minutos
OBJETIVOS:
Trabalhar conceitos sobre o Sistema Solar;
Identificar todos os planetas do sistema solar;
Fazer comparações entre os planetas, percebendo suas principais diferenças;
Relacionar os dias e as noites ao movimento da terra (rotação e translação).
CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS PELO PROFESSOR COM O ALUNO:
É necessário que os alunos já tenham uma familiarização com a questão do espaço e seus planetas. O professor pode fazer uma breve introdução do sistema solar na primeira aula, dando destaque para algumas informações sobre os planetas, assim como também falar a respeito de como ocorrem os dias e as noites. Para melhor fixação do assunto é aconselhável que se utilize vídeos, livros, pesquisas e objetos de aprendizagem.
MATERIAL NECESSÁRIO:
Slides coloridos com desenhos e fotos em PowerPoint, vídeos, globo terrestre, esfera pequena de isopor e lanterna. Computadores com multimídia, internet e objetos de aprendizagem. As aulas serão ministradas no laboratório de informática.
METODOLOGIA:
1º Aula:
Para introduzir o assunto, inicie a aula perguntando aos alunos o que eles conhecem sobre o sistema solar. À medida que eles forem se manifestando, anote no quadro palavras que serão retomadas mais à frente. Utilize projeção de slides com explicações sobre cada planeta, tamanho e distância do sol e movimentos da terra. Para finalizar apresente alguns vídeos.
Dicas de vídeo no you tube:
• Doki descobre os planetas do sistema solar: http://www.youtube.com/watch?v=NEJ557IU3bg;

• De onde vem os dias e as noites (TV cultura – Kika) http://www.youtube.com/watch?v=QrRDgr7rs74&feature=related

2º Aula:

Com um melhor embasamento adquirido na aula passada os alunos irão trabalhar com o objeto de aprendizagem que pode ser encontrado no portal do professor, o RIVED http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/9584/Sistema%20Solar.swf é um programa da Secretaria de Educação a Distância - SEED do MEC, tem por objetivo a produção de conteúdos pedagógicos digitais, na forma de objetos de aprendizagem. Nele os alunos serão divididos em duplas, onde obterão informações sobre cada planeta e responderão a um exercício de fixação. Para consolidar os estudos e favorecer a visualização do sistema em escala é interessante que os alunos construam, em grupos, um modelo em escala do sistema solar. Uma outra opção de objeto de aprendizagem para essa disciplina é o do Proativa da UFC http://www.proativa.vdl.ufc.br/oa/universo/universo.html

3º Aula:

Nessa aula nos ateremos a fazer uma síntese de tudo o que foi estudado, em seguida a turma será dividida em lado A e B, onde será feito um Quiz referente ao tema estudado. No Quiz eles irão relembrar informações sobre os planetas e testar os seus conhecimentos. O desafio é tanto de conhecimento quanto de memória. Esse fechamento será importante para a avaliação.
Sites de Quiz educativo:
• Brincando com ciência: http://www.on.br/site_brincando/index.html
• Smart Kids: http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/sistema-solar-quiz.html

AVALIAÇÃO:
Com a ajuda dos recursos de mídia, internet e livros, eles irão se dispor em grupos e construir uma maquete utilizando bolinhas de isopor, guaxe e massinha de modelar, onde será avaliada a distância e a posição de cada planeta na maquete. A avaliação ocorreu em todos os momentos das aulas, a maquete será mais uma forma de fixar esses conhecimentos.


Rochelle Matos.